6月27日，暑假即将开始前夕，成都天府中学附属小学（简称“天府中学附小”）一年级的孩子们正在参加一场特别的“期末考”——类似游园活动的考试场景，让许多孩子呼吁“能不能不放假”。

“考试”的场地不在教室内，而是设在了孩子们平时就喜欢的一楼大厅里，老师们各自摆起“摊位”，等着孩子们自愿前来“打卡”。完成类似于游戏的“测试”后，孩子们手中的“卡”上就可以被盖上一个印章，然后凭着印章数的多少换取数额不等的“天习币”——这是学校老师为这次活动专门设计的“虚拟货币”。

(资料图片)

（一名女生在语文老师面前“攻关”）

（组队参加“音乐会”的孩子们）

（就地组团先“研究”准备参加“玩转七巧板”活动）

“考试”的内容涉及到了语文、数学、音乐、外语、科学、体育等各个科目。比如，在英语老师那里，几名孩子组团唱起了欢快的英语歌，高高兴兴地唱完后就获得了印章。在语文老师那里，拿起桌上的卡片，读出几个字的短语也算过了关。在音乐老师那里，孩子们还需要协作，必须4人组队才能参加，从《小雨沙沙》《理发师》等5首备选歌曲中选定1首后，还需商量好用什么道具和小乐器，并完成演示后才能“过关”。

（兑换奖品也需先动脑筋）

（兑奖台前的孩子们）

（换到心爱的物品后开心的小学生）

换取“天习币”后，孩子们就可以去“总台”换取自己喜欢的物品，包括卡通娃娃、文具盒等。即使在这里，孩子们也需要动动脑筋才能换成功——比如，换一个“尺子套装”该多少“币”呢？老师那里明码标价“比5元多6元”，还注明了“满2个减1元”。孩子们就需要先算清楚才能换成，有孩子还学会了两人组队去换少花1元“天习币”。

孩子们在欢乐的“游园”中，知道很快就要放假了，明显有些依依不舍，忍不住问老师：“能不能不放假？”

天府中学附小校长陆枋说，开展这种活动首先是要让孩子们知道一个学期结束了应该有个总结，其次才是通过活动的方式让孩子们能够体验到学习带来的成果，“其实更多的是对老师教学效果的检测！”

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